2018年肇庆教师招聘考试备考复习资料--每日一练（2017.12.14）
2017-12-14 09:10 肇庆人事考试网 来源：肇庆教师招聘网
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1.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是（ ）。
A 实物直观
B 模象直观
C 抽象直观
D 言语直观
B 模象直观
C 抽象直观
D 言语直观
2.“外行看热闹、内行看门道”说明（ ）。
A 知觉的理解性
B 知觉的选择性
C 知觉的整体性
D 知觉的恒常性
B 知觉的选择性
C 知觉的整体性
D 知觉的恒常性
3.遗传是个体身心发展的（ ）。
A 主导性因素
B 决定性因素
C 物质前提
D 无关因素
B 决定性因素
C 物质前提
D 无关因素
1.选 D。
【解析】要进行直观教学，可以通过多种形式：A 实物直观指通过观察实物与标本，演示性实验和教学性参观等形式，为知识的领会和理解提供感性材料。B 模象直观指通过图片，图象，模型，幻灯和教学电影等模拟实物的形象而提供感官材料。D 言语直观指通过言语（口头和书面）的生动具体描述，形象鲜明的比喻，合乎情理的夸张等形式，提供感情认识，加深对知识的理解。言语虽然有不受时间、空间限制的优点，但它不如实物、图片等鲜明。
2.选 B。
【解析】人们总是倾向于把客观事物作为一个统一的整体来知觉。尽管知觉对象由多个部分组成，但是人们并不把它知觉为个别的、孤立的部分，而是知觉成一个整体，知觉的这种特性称为知觉的整体性。所谓理解性是指根据已有的知识、经验，对感知的事物进行加工处理，并用言语把它揭示出来的特性。环境是复杂多样的，人们进行知觉时总是选择少数事物作为对象，而把其他事物作为知景。这种把对象从背景中区别出来的特性即是知觉的选择性。知觉不因知觉条件的变化而发生变化的特性称为知觉的恒常性。知觉的恒常性也是过去经验作用的结果。
3.选 C。
【解析】略。
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