单选题

　　在《知否知否应是绿肥红瘦》中，私塾先生以“立嫡长乎，立贤能乎，孰佳”为题让大家进行策论。有的人说：“邕王年长，子嗣又多，立他便是了。”有的人说：“兖王只比邕王小半岁，虽兖王只有一子，但父子二人俱是精明强干，甚得人望，有此贤王为储，也是为国家社稷着想。”有的人说：“纵观古今多少朝代更替都是因为废长立幼而起的祸端，应立嫡长。”该电视剧中引发的议论，从中反映了个体身心发展具有（ ）。 A 阶段性 B 个别差异性 C 顺序性 D 不平衡性

　　

　　正确答案：B

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查的是对个体身心发展规律的理解。个体身心发展的规律包含顺序性、阶段性、不平衡性、互补性及个别差异性。其中，个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，一方面，个别差异性表现为男女性别的差异，不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别；另一方面，个别差异性表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。因此，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。题干中，针对同一个题目“有的人……；有的人……；有的人……”，说明每个人都有不同观点和想法，反映了个体身心发展具有个别差异性。B项正确。A项：个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。与题干不符，排除。C项：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。与题干不符，排除。D项：个体身心发展的不平衡性表现在：一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性，即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。与题干不符，排除。故正确答案为B。

　　以上是关于在《知否知否应是绿肥红瘦》中，私塾先生以“立嫡长乎，立贤能乎，孰佳”为题让大家进行策论。有的人说：“邕王年长，子嗣又多，立他便是了。”有的人说：“兖王只比邕王小半岁，虽兖王只有一子，但父子二人俱是精明的参考答案及解析。详细信息你可以登陆肇庆公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

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（编辑：肇庆华图）