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    平时我们所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等属于学习迁移,学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学需要考虑()①精选教材③合理安排教学程序②合理编排教学内容④教授学习策略,提高迁移意识

    2021-10-08 05:48 肇庆人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      单选题

      平时我们所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等属于学习迁移,学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学需要考虑()①精选教材③合理安排教学程序②合理编排教学内容④教授学习策略,提高迁移意识性 A ①②④ B ①②③④ C ②③④ D ②④

      

    优质答案

      正确答案:B

      

    解析

      [华图教育题目解析]:促进迁移的有效教学应从以下几方面考虑:(1)改革教材内容,促进迁移,包括精选教材,提高对概念和原理的理解水平,合理编排教学内容,突出知识的组织特点;(2)合理编排教学方式,促进迁移;(3)教授学习策略,提高学生的迁移意识;(4)改进对学生的评价。

      以上是关于平时我们所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等属于学习迁移,学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学需要考虑()①精选教材③合理安排教学程序②合理编排教学内容④教授学习策略,提高迁移意识的参考答案及解析。详细信息你可以登陆肇庆公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>


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    (编辑:肇庆华图)

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