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    (2016河南)教育既有培养创新精神的能力,也有扼杀创新能力的力量。从作用的方向看,此观点反映出教育有()

    2021-10-17 11:52 肇庆人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      单选题

      (2016河南)教育既有培养创新精神的能力,也有扼杀创新能力的力量。从作用的方向看,此观点反映出教育有() A 显性功能与隐性功能 B 社会功能与个体功能 C 正向功能与负向功能 D 政治功能与经济功能

      

    优质答案

      正确答案:C

      

    解析

      [华图教育题目解析]:按教育功能作用的方向,教育功能可分为正向功能和负向功能。正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。负向功能指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。

      以上是关于(2016河南)教育既有培养创新精神的能力,也有扼杀创新能力的力量。从作用的方向看,此观点反映出教育有()的参考答案及解析。详细信息你可以登陆肇庆公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>


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    (编辑:肇庆华图)

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